INTRA Therapeutic Riding Instructor
Training Courses and Workshops

INTRA’s Training School provides a new curriculum that connects students to real-life issues within the field of Equine Assisted Activities and Therapy (EAA/T). The new curriculum connects operatives, operators, and clients. It is designed to provide prospective EAA/T practitioners, commonly known as therapeutic riding instructors, with a robust training programme, and excellent opportunities to acquire the skills needed so that they may provide the very best service to challenge clients and to specialise in chosen aspects of EAA/T practice.

INTRA’s new diploma curriculum is recognized by the Ministry of Sport and meets the demands of the Israeli Medical insurances. It will train prospective equine assisted activities and therapy practitioners (EAA/T students) for best practice in the authentic arena.

In addition, to the new Israel riding instructor diploma, students at INTRA are given the opportunity to certify as a Path International Therapeutic Riding Instructor at registered level.

All of INTRA’s courses will expect EAA/T students to fully engage in equestrianism, to ensure that they will enter the field fully equipped with equestrian knowledge and skills to build human/horse connections. Students will be given the education to work efficiently and safely in an arena in partnership with a horse.  In this way, they will have the knowledge to generate any type of therapeutic intervention.

Venue: Israel National Therapeutic Riding Association
Course Commences:
One-Day a Week: Wednesday
Number of Hours: 480

Israel National Therapeutic Riding Instructor Diploma

This 480-hour course covers basic topics essential to EAA/T practice as well as experiential and supervised practice. The topics provide:

  • An opportunity for personal growth and development, and a level of professional competency to enter the field with confidence.
  • EAA/T theory in the following areas: psychology, physiology, normal human development, neurological and functional anatomy, pathologies and diseases. Prospective EAA/T practitioners will also study the knowledge of the evolution of EAA/T, and the human-horse bond.
  • New theoretical knowledge applied to practice via experiential learning, pedagogic paradigms, and supervised practice.
  • The principles of practice, encouraging prospective EAA/T practitioners to be conversant with new learning theories, paradigms of learning, horseback riding models and skills, as well as ethical issues for both humans and horses.
  • Practical experience in a safe and secure environment. EAA/T experts offer their expertise via experiential learning and during authentic practice.

Curriculum Goals

  • To raise the bar of prospective EAA/T practitioners’ knowledge and education, to produce graduates who can service clients that choose EAA/T as their activity or therapeutic intervention for improving their wellness.
  • To provide an effective learning experience associated with the horse, via a contemporary curriculum.
  • To provide learning activities that are designed to achieve specific educational goals, for the new graduate and the service.
  • To devise a system of experiences that produce the specified desired behaviours in the graduate entering the field, for instance self-confidence, self-reflection, and critical thinking skills.
  • To provide well-prepared teachers who could propagate student knowledge in a rich learning environment, and apply theory to practice.
  • To provide prospective EAA/T practitioners with sufficient tools to practise.
  • To provide prospective EAA/T practitioners with education and in-depth knowledge of content, sufficient knowledge of pathologies and manifestations, best educational practices, crucial equestrian horsemanship, and practical skills.
  • To provide a national standard and accreditation of the EAA/T practitioner.


Graduating practitioners will be professionally trained by gaining new knowledge, tools and confidence to practice in any future EAA/T job. They will be examined by therapeutic riding professional committee approved examiners, who will ensure that students have received appropriate and adequate opportunities to practice EAA/T in any authentic arena using the best EAA/T interventions, which have a positive effect upon clients’ needs.

Graduates from the Diploma Course must be able to demonstrate the following: 

  • Sufficient knowledge and skills to provide and facilitate EAA/T.
  • An understanding of the principles of EAA/T practice, the security of practice, and the application of theory to practice.
  • Knowledge of their working partner, the horse, as well as expertise in equestrian skills.
  • Knowledge of human health and its possible challenges. The graduate practitioner must have knowledge of pathologies and manifestations of these pathologies.
  • Knowledge to choose the correct horse movement activity and environment, which will not cause further harm to pathological manifestations.
  • Knowledge of the human/horse partnership, and how to use its uniqueness to benefit various pathological manifestations.
  • Knowledge of how to provide and facilitate interventions, built on human-horse relationships.

 In the future, post-graduation EAA/T practitioners may continue their career in EAA/T via an ever-expanding spiral curriculum. Choosing a path, graduates will build on prior knowledge from the foundation course experience. Expanding knowledge and education develop expertise and professional performance, as well as personal growth and development.

Venue: Israel National Therapeutic Riding Association
Course Commences:
One-Day a Week: Wednesday
Number of Hours: 250

The syllabus includes an introduction to various important EAA/T topics such as the historical background of EAA/T, anatomy, physiology, pathologies and psychology as well as some elementary horsemanship, mastery of instructing, lesson-planning techniques, administration of the TR centre and practicum. The prerequisite for the programme is twenty- five hours of volunteering experience. To maintain licensing and accreditation, instructors/practitioners must participate in continual professional development/ training by attending two workshops annually.

Venue: Israel National Therapeutic Riding Association
Course Commences:
One-Day a Week: Friday
Number of Hours: 21
Course Description

Mentor workshops and clinics are available for graduates to expand their knowledge, learn new skills, stay up-to-date on industry practices and prepare for instructor certifications. The workshops and clinics offer continuing education opportunities, while enhancing personal observation, evaluation and feedback skills. They encourage best practices, lesson planning, and in-depth knowledge of tack and equipment use, information on disabilities and therapeutic approaches, volunteer management, and teaching techniques. Every workshop includes hands-on demonstrations. To note, attendance is a prerequisite to becoming a PATH Intl. Certified Instructor. See the certification page for more information (, 2017).

בית הספר להכשרה של אינטרה – ארגון לאומי ישראלי לרכיבה טיפולית, מספק תוכנית לימודים חדשה המחברת את הסטודנט לנושאים מחיי היום יום בתחום הרכיבה והטיפול בעזרת סוסים. התוכנית החדשה נועדה לספק למתמחים הידועים לרוב כ”מדריכי רכיבה טיפולית” תוכנית הכשרה איתנה ושלל הזדמנויות מצוינות לרכישת הכלים הדרושים, על מנת שיוכלו לתת את השירות הטוב ביותר לקהל הלקוחות בעל הצרכים המיוחדים ולהתמקצע בתחומים נבחרים מתחום הטיפול בעזרת סוסים.

תחום הרכיבה הטיפולית ותוכנית הדיפלומה החדשה של אינטרה מוכרת על ידי משרד התרבות והספורט וביטוחים רפואים שונים ותכשיר את הסטודנטים לרמת יכולת הטיפול וההדרכה הגבוהה ביותר בסביבה האותנטית של המרכז.

התוכנית גם פוגשת את דרישות כלל קהל לקוחות המפנים לטיפול. בנוסף לתוכנית הכשרה חדישה זו, ניתנת לסטודנטים את האפשרות לעבור הכשרה מוכרת ובינלאומית של הארגון האמריקאי ולהיות מוכרים כ:

Path International Therapeutic Riding Instructor (registered level accreditation).

בכל הקורסים במועברים באינטרה, מצופה מהסטודנטים להיות מועסקים בעולם הסוסים על מנת להבטיח כי ישתלבו בתחום עם ידע וכלים מעולם הסוסים היכולים לבנות את קשר האדם והסוס. יועבר לסטודנטים ידע המאפשר להם לעבוד ביעילות ובטיחותיות במגרש הרכיבה בשותפות עם הסוס. בדרך זו, יהיה להם את הידע לייצר כל סוג של התערבות טיפולית.

דיפלומת מטפל בעזרת סוסים ארצית ישראלית של אינטרה 

מיקום – אינטרה – ארגון לאומי ישראלי לרכיבה טיפולית
פרטי הקורס:
יום בשבוע: ימי רביעי
מס’ שעות: 480

תעודת מדריך ומטפל בעזרת סוסים ארצית ישראלית

קורס זה, בן 480 שעות אקדמאיות, מכסה נושאים בסיסיים וחיוניים לצורת טיפול ייחודית זו, בשילוב התנסות פרקטית מעמיקה במהלך הקורס והתנסות הדרכתית בפועל תחת השגחה והנחיית מומחים. הנושאים הנלמדים מספקים:

הזדמנות ללהתפתחות והעצמה אישית תוך יצירת רמה מקצועית המאפשרת שילוב תעסוקתי בתחום עם בטחון רב.

  • לימודים תאורתיים בתחום הזה משלבים בהם: פסיכולוגיה, פיזיולוגיה, התפתחות נורמאלית ואבנורמאלית, אנאטומיה פונקציונאלית ונוירולוגית, פתולוגיות ומחלות נפוצות ועוד הרבה. המתמחים ילמדו לעומק גם את אופן הערכת הטיפול ואת קשר האדם והסוס לעומק.
  • מידע תאורתי חדש המתורגם לפרקטיקה דרך למידה התנסותית, פרדיגמות פדגוגיות והתנסות מבוקרת ומפוקחת. כולל כלים ומודלים מעולם הרכיבה, נושאי אתיקה מעולם הטיפול, האדם והסוס ועקרונות ההדרכה. התוכנית מעודדת את הסטודנטים להיות בקיאים בכל הנושאים הללו.
  • התנסות פרקטית בסביבה בטוחה ובטיחותית. מומחים ארציים ועולמיים בתחום הטיפול בעזרת סוסים מציעים את נסיונם והדרכתם דרך למידה פעילה והתנסויות פרקטיות אותנטיות.

יעדי תוכנית הלימודים 

  • העלאת רמת הידע והלימוד של העוסקים בתחום הרכיבה הטיפולית וטיפול בעזרת סוסים, על מנת לבנות מוסמכים היכולים לתת שירות ללקוחות הבוחרים בתחום הטיפולי הזה כפעילות טיפולית או טיפול מתערב המשפר את איכות חייהם.
  • לספק חוויה לימודית המקושרת ובעזרת הסוס דרך תוכנית חדשנית ומעודכנת.
  • לספק פעילויות לימודיות המתוכננות להשיג את היעדים החינוכיים/לימודיים למוסמכים החדשים ונותני השירות.
  • לספק תוכנית התנסותית המייצרת דפוסי התנהגות רצויים אצל המסיימים המתחילים לעסוק בתחום, כגון בטחון עצמי, חשיבה ביקורתית, השתקפות עצמית ועוד.
  • לייצר מדריכים ומורים המוכנים היטב להעביר ידע בסביבת למידה עשירה ולתרגם תאוריה למעשה.
  • לייצר מתמחים בעלי ידע עמוק של תוכן, ידע יעיל של פתולוגיות והתגלמותן, מודלים חינוכיים אופטימלים, ידע חיוני בסוסיאנות ויכולות פרקטיות.
  • לייצר הכרה וסטנדרד ארצי של המטפלים בעזרת סוסים.

אופן הערכה

המסיימים יוסמכו מקצועית על יד צבירת ידע חדיש שרכשו, כלים ובטחון בשימוש בהם בעבודתם כמטפילם בעתיד. המסיימים יבחנו על ידי בוחנים מוסמכים לתחום היכולים להתחייב כי הסטודנטים צברו את היכולות הפרקטיות וקיבלו את מלו ההתנסויותת האותנטיות במגרש הרכיבה תוך שימוש בכלים שקיבלו במהלך תוכניחת הלימודים ויכולים ליצור תהליך חיובי העונה על צרכי לקוחות ומטופלים עתידיים.

על המסיימים את תוכנית הלימודים להיות מסוגלים להציג:

  • ידע מספק ויכולת לספק טיפול בעזרת סוסים.
  • הבנה של עקרונות הרכיבה הטיפולית והטיפול בעזרת סוסים, בטיחות בתום, תרגום תאוריה למעשה.
  • ידע נרחב על השותף שלהם לתטיפול, הסוס, כולל ידע נרחב ברכיבה.
  • ידע נרחב על בריאות האדם וצרכיו המיוחדים. ידע של פתולוגיות נפוצות והתגלמותן.
  • ידע בבחירת סוס מתאים, בעל תנועה מתאימה, בבחירת סביבה מתאימה ופעילות טיפולית מתאימה תוך הימנעות מהחמרת הפתולוגיה.
  • ידע נרחב על קשר האדם והסוס וכיצד להשתמש בייחודיות שלו בכדי להועיל למטופל.

בעתיד, מסיימים מוסמכים יוכלו  להמשיך את הקריירה שלהם, דרך הרחבת ספירלת הלמידה האין סופית. בבחירת דרכם, המסיימים המוסמכים יבנו על הידע הקודם שרכשו בתוכנית הלימודים על מנת להרחיבו, להשכיל, להתפתח ולהתמקצע בתחומים מסויימים תוך צמיחה אישית והתפתחות מקצועית מתמדת.

תעודת PATH – ארה”ב:

Path international therapeutic riding instructor: registered level accreditation

המיקום: אינטרה – ארגון לאומי ישראלי לרכיבה טיפולית בני ציון
פרטי הקורס:
יום בשבוע: ימי רביעי
מספר שעות: 250

הסילבוס כולל הכרה במספר תחומי טיפול בעזרת סוסים חיוניים כגון הרקע של הרכיבה הטיפולית, אנטומיה, פיזיולוגיה, פסיכולוגיה, פתולוגיות נפוצות, סוסיאנות, תורת ההדרכה, בניית תוכנית טיפול/שיעור, נהלים ובניית מרכז לרכיבה טיפולית, פרקטיקה. התוכנית מחייבת עשרים וחמש שעות התנדבות מוכחות במרכז לרכיבה טיפולית בכדי להתחילה. בכדי לשמור על ההסמכה, מדריכים מחוייבים לקחת חלק בהתפתחות מקצועית על ידי נוכחות בכשתי סדנאות מקצועיות בכל שנה.